การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 ที่ได้รับการจัดการเรียน การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้วิชาเพศศึกษา A Study of Sex Education Achievement and Thinking Analytical Ability Using Inquiry Teaching Methods of The First Year of Vocational Certificate Students

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ในเรื่อง เพศศึกษาของนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 ก่อนและหลังได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้วิชา เพศศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ นักเรียนวิทยาลัยเทคโนโลยีการจัดการเพชรเกษม ที่กำลังศึกษาอยู่ระดับชั้น ประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 ปีการศึกษา 2555 จำนวน 40 คนที่ได้มาโดยวิธีสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้วิชาเพศศึกษา 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาเพศศึกษาและ 3) แบบทดสอบวัดความสามารถในการคิดวิเคราะห์วิชาเพศศึกษา ผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาเพศศึกษา ของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 หลังได้รับการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ มีค่าคะแนนเฉลี่ยสูง กว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ความสามารถในการคิดวิเคราะห์วิชาเพศศึกษาของนักเรียน ชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 หลังได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ มีค่าคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมี นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05