การพัฒนาชุดการสอนอ่าน “เรื่องน่ารู้จังหวัดสมุทรสาคร”ตามรูปแบบการเรียน การสอนภาษาไทยแบบสร้าง เสริม สะสมประสบการณ์ภาษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 Development of a reading instruction package entitled “Interesting Story about Samutsakhon” according to the instruction model of creating, supplementing and accumulating language experience for grade 2 students.

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดการสอนอ่าน “เรื่องน่ารู้จังหวัดสมุทรสาคร”ตามรูปแบบการเรียน การสอนภาษาไทยแบบสร้าง เสริม สะสมประสบการณ์ภาษา 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านและการเขียนของนักเรียน ก่อนและหลังได้รับการจัดการเรียนการสอนด้วยรูปแบบการเรียนการสอนภาษาไทยแบบสร้าง เสริม สะสมประสบการณ์ภาษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 โรงเรียนเทศบาล วัดช่องลม(เปี่ยมวิทยาคม) สังกัดเทศบาลนครสมุทรสาคร จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลได้แก่ แบบประเมินชุดการสอนอ่าน และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การอ่านและการเขียนของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบที ผลการวิจัยพบว่าชุดการสอนอ่านที่พัฒนาขึ้นประกอบด้วย ชุดการสอนอ่านย่อย 3 ชุด มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ และ ผลสัมฤทธิ์การอ่านและการเขียนของนักเรียนหลังเรียนด้วย ชุดการสอนอ่านสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05