การพัฒนาประสิทธิภาพการเรียนด้วยวิธีการเรียนรู้จากการปฏิบัติรายวิชาเทคนิค การบริหารของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 โปรแกรมวิชารัฐประศาสนศาสตร์ To develop effective learning by action learning methods in administrative techniques of student at 3 years of Public Administration Program

Abstract

การวิจัยเรื่องการพัฒนาประสิทธิภาพการเรียนด้วยวิธีการเรียนรู้จากการปฏิบัติรายวิชาเทคนิคการบริหารของ นักศึกษาชั้นปีที่ 3 โปรแกรมวิชารัฐประศาสนศาสตร์ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. ศึกษากระบวนการส่งเสริมการเรียนด้วยการให้ นักศึกษาเรียนรู้จากการปฏิบัติรายวิชาเทคนิคการบริหาร 2. ศึกษาทัศนคติของนักศึกษาที่มีต่อการพัฒนาประสิทธิภาพ การเรียนด้วยวิธีการเรียนรู้จากการปฏิบัติรายวิชาเทคนิคการบริหาร กลุ่มเป้าหมายในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักศึกษาชั้นปีที่ 3 โปรแกรมวิชารัฐประศาสนศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และ สังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 จำนวน 5 หมู่เรียน รวมทั้งหมด 195 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แบบสังเกต และแบบสอบถาม ผลการวิจัย พบว่า 1. นักศึกษามีพัฒนาการในการเรียนรู้ดีขึ้นและสามารถนำเสนอผลงานของตนเองเป็นผลจากวิธีการเรียนรู้จาก การปฏิบัติรายวิชาเทคนิคการบริหาร 2. ด้านทัศนคติของนักศึกษาที่มีต่อการพัฒนาประสิทธิภาพการเรียนด้วยวิธีการเรียนรู้จากการปฏิบัติรายวิชา เทคนิคการบริหาร พบว่า นักศึกษามีทัศนคติอยู่ในระดับเห็นด้วยมาก