ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวารสารและหนังสือพิมพ์ด้วยวิธีการสอนแล้วสอบของ นักศึกษาสาขาวิชาบรรณารักษ์ศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ หมู่เรียน 55/76 ปีการศึกษา 2556

Abstract

การวิจัยชั้นเรียนครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวารสารและหนังสือพิมพ์ โดยใช้วิธี การสอนแล้วสอบ และเพื่อศึกษาความคิดเห็นที่มีต่อวิธีการสอนแล้วสอบ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักศึกษา สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ ชั้นปีที่ 2 หมู่เรียน 55/76 ที่ลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบทดสอบย่อยและแบบทดสอบปลายภาควัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวารสาร และหนังสือพิมพ์ และแบบสอบถามปลายเปิดเกี่ยวกับความคิดเห็นของนักศึกษาต่อวิธีการสอนแล้วสอบ รูปแบบการทดลอง ที่ใช้ คือ แบบกลุ่มเดียววัดผลก่อนและหลังการทดลอง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน และการทดสอบที ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวารสารและหนังสือพิมพ์ ด้วยวิธีการสอนแล้วสอบ ของนักศึกษา โดยมีค่าเฉลี่ย ก่อนเรียน เท่ากับ 3.94 และค่าเฉลี่ยหลังเรียน เท่ากับ 24.47 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาวารสารและหนังสือพิมพ์โดยวิธีการสอนแล้วสอบ จำแนกเป็นรายบุคคล พบว่า มีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าร้อยละ 70 คิดเป็นร้อยละ 100 3. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาวารสารและหนังสือพิมพ์โดยวิธีสอนแล้วสอบก่อนเรียนและ หลังเรียน พบว่า มีค่าเฉลี่ยของคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 4. ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อวิธีการสอนแล้วสอบในรายวิชาวารสารและหนังสือพิมพ์ พบว่า นักศึกษามีความคิดเห็น ต่อวิธีการสอนแล้วสอบว่า เมื่อเรียนเสร็จแล้วสอบทำให้เกิดความเข้าใจ ทำให้มีความตั้งใจเรียนและเอาใจใส่กับการเรียนมากขึ้น ทำให้กระตือรือร้นในการเรียน มีวินัยในการเข้าห้องเรียนและตรงต่อเวลา และเป็นวิธีการสอนที่ดี