การจัดการข้อมูลการวัดและประเมินผลการทดสอบ O-NET ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 ข้อมูลปี 2556 ในเขตพื้นที่การศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่มัธยมศึกษาเขต 9

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความแตกต่างกันของคะแนนโอเนตและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทั้ง 8 สาระ การเรียนรู้ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 ข้อมูลปี 2556 ในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 9 โดยเก็บข้อมูลจาก นักเรียนที่อยู่ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 9 จำนวน 580 คน โดยมีวิธีดำเนินงานวิจัยดังนี้คือ 1) ทำหนังสือถึงเขตพื้นที่การศึกษาฯ เพื่อขอข้อมูลผลการสอบโอเนต และคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในปีการศึกษา 2556 จากทางโรงเรียน 2) นำข้อมูลที่ได้เป็นรายบุคคลมาวิเคราะห์เปรียบเทียบหาความแตกต่างโดยใช้การทดสอบที่แบบไม่เป็น อิสระจากกัน ทั้ง 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ผลการวิจัย พบว่า คะแนนโอเนตและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทั้ง 8 สาระการเรียนรู้ ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 ข้อมูลปี 2556 ในเขตพื้นที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 9 มีความแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ .05 โดยคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีค่าเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนโอเนตทุกรายวิชา และเมื่อ พิจารณารายกลุ่มสาระการเรียนรู้พบว่า วิชาภาษาอังกฤษมีผลต่างค่าเฉลี่ยของคะแนนโอเนตและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมาก ที่สุด และวิชาศิลปะมีผลต่างค่าเฉลี่ยของคะแนนโอเนตและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนน้อยที่สุด