การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) ในรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศพื้นฐาน 2 เรื่อง ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสระยายโสมวิทยา สุพรรณบุรี

Abstract

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ1) พัฒนาสื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่องระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 2) หาประสิทธิภาพของผู้เรียนที่เรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่พัฒนาขึ้น 3) เพื่อเปรียบเทียบ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการเรียนโดยการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่พัฒนาขึ้น 4) เพื่อสอบถามความพึงพอใจของ ผู้เรียนที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่พัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 30 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ แบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบ หลังเรียน และแบบสอมถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าทดสอบ สถิติที ผลการวิจัยพบว่า 1) ประสิทธิภาพของสื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์มีค่าเท่ากับ 80.66 /84.67 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ท์ ี่กำหนดไว้คือ 80 /802) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดย การใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) ที่พัฒนาขึ้น หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) ผลประเมิน ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) โดยรวมอยู่ในระดับดี