การจัดการศึกษาในประเทศสิงคโปร์ Educational management of Singapore

Abstract

บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอสภาพทั่วไปของประเทศสิงคโปร์ ลักษณะการจัดการเรียนการสอนและ แนวทางการพัฒนานักศึกษาของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนันยาง (NTU) การนำไปประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนการสอนของ โปรแกรมวิชาต่างๆ ของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ซึ่งผลการศึกษา พบว่า การจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี นันยาง ประเทศสิงคโปร์ ลักษณะการเรียนจะเน้นการการเรียนผ่านงานวิจัย การเรียนรู้ด้วยตนเองและการฝึกปฏิบัติงานจริง โดยร่วมมือกับภาคเอกชน ตลอดจนเน้นการสร้างทัศนคติ ความสามารถปรับตัวเข้าสู่สากล ในส่วนของผู้สอนจะใช้วิธีการ คัดเลือกอาจารย์ที่มีความรู้ความสามารถสูงจากทั้งภายในและต่างประเทศ โครงสร้างหลักสูตรจะมีรายวิชาในลักษณะ สหวิทยาการ ในส่วนสื่อการสอนจะให้ความสำคัญกับการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ การนำมาประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยราชภัฎนครปฐม มหาวิทยาลัยต้องมีการคัดเลือกอาจารย์ ที่มีความรู้ความสามารถสูงเข้ามาทำหน้าที่ในการสอนโดยให้ค่าตอบแทนและสวัสดิการที่สูงเพื่อสร้างแรงจูงใจ มีการปรับ ลักษณะการจัดการเรียนการสอนผ่านกระบวนการวิจัย เน้นการฝึกทักษะการปฏิบัติงานจริงให้มากขึ้น และมีการนำเทคโนโลยี มาใช้ให้มากขึ้นเพื่อลดภาระงานสอนในวิชาพื้นฐาน ตลอดจนมหาวิทยาลัยจะต้องกำหนดยุทธศาสตร์การพัฒนามหาวิทยาลัย ที่คำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมโลกและเอเชียรวมทั้งการพัฒนาคนในศตวรรษที่ 21 เพื่อให้บัณฑิตสามารถปรับตัว เข้าสู่ความเป็นสากลได้