ผลของโปรแกรมการแนะแนวที่มีต่อความรู้ละเจตคติการปฏิบัติงานแนะแนวของครูใน สถานศึกษาขนาดเล็จังหวัดนครปฐม The Effect of Guidance Program to the Knowledge and Attitude Towards Operating Guidance of Small School Teachers in Nakhon Pathom Province

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบความรู้และเจตคติการปฏิบัติงานแนะแนวก่อนและหลังการเข้าร่วม โปรแกรมการแนะแนว และ 2) เปรียบเทียบความรู้และเจตคติการปฏิบัติงานแนะแนวหลังการเข้าร่วมโปรแกรมการแนะแนว กับเกณฑ์ที่ตั้งไว้ร้อยละ 80 กลุ้มตัวอย่างคือครูโรงเรียนไทยรัฐวิทยา 4 จังหวัดนครปฐม จํานวน 12 คน ที่ได้มาโดยการสุ่ม หลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยโปรแกรมการแนะแนว แบบวัดความรู้การปฏิบัติงานแนะแนว และแบบวัด เจตคติการปฏิบัติงานแนะแนว ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงแบนมาตรฐาน และการทดสอบที ผลการวิจัยพบว่า 1) ความรู้และเจตคติการปฏิบัติงานแนะแนวของครูที่เข้าร่วมโปรแกรมการแนะแนวสูงกว่าก่อนการเข้าร่วม อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 2) ความรู้และเจตคติการปฏิบัติงานแนะแนวของครูที่เข้าร้วมโปรแกรมการแนะแนว ของครูที่เข้าร้วมโปรแกรมการแนะแนวสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ร้อยละ 80 อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05